形而上

拼音:xíng ér shàng

意思:中国古代哲学名词。《周易·系辞》:“形而上者谓之道。”指无形的道理、法则、精神等。

句子

造句
名言
  • 1.
    洒扫应对,形也。有形,则必有形而上者。精义入神,形而上者也。然形而上,则固有其形矣。
  • 2.
    数学是好的形而上学。——开尔文
  • 3.
    形而上者谓之道;形而下者谓之器。
  • 4.
    然而,现代反形而上学家们把传统形而上学看作是无意义的虚假陈述而加以拒斥.
  • 5.
    数学是唯一好的形而上学。 ——开尔文
  • 6.
    科学能够摆脱形而上学的困扰吗
  • 7.
    形而上者谓之道,形而下者谓之器。——《易经》
  • 8.
    形而上者谓之道;形而下者谓之器。——《周易》
  • 9.
    他批判形而上学的文章,堪称无稽之谈。
  • 10.
    前半学期,形而上学;,后半学期,价值理论。
  • 11.
    尼采认为形而上学设定了一个彼岸世界对此岸世界进行诽谤,因而形而上学的历史就是悲观主义的发展史。
  • 12.
    卢梭的理想在于使替补强行进入形而上学.
  • 13.
    也许我刚才提出的形而上学表述应该被摒弃。
  • 14.
    艺术是生命的最高使命和生命本来的形而上活动。
  • 15.
    逻各斯、真理和正义是形而上学的三个核心概念,形而上学就是以这三个概念建立起自己的体系并影响到传统诗学的。
  • 16.
    形而上学的第二部分是理性心理学或灵魂学,它研究灵魂的形而上学的本性,亦即把精神当作一个实物去研究。
  • 17.
    教育学不但有人伦日用的形而下目的,而且还有形而上的追寻。教育学的形而上追求就是寻求一般,把握基本原理。
  • 18.
    是什么形而上粘质,成为一个贯穿时间的人的基础?
  • 19.
    要提倡唯物辩证法,反对形而上学和烦琐哲学。
  • 20.
    二者对传统形而上学的批判与超越具有异工同曲之妙。