小泽征尔

拼音:xiǎo zé zhēng ěr

意思:日本指挥家。生于中国,1944年回国。在东京桐朋学园从斋藤秀雄学习指挥。1959年后留学欧美,曾受教于指挥大师卡拉扬。1965年起先后被多伦多交响乐团、旧金山交响乐团、波士顿交响乐团聘为指挥、音乐指导、终身指挥。擅长指挥古典派、浪漫派作曲家的作品。

问答

  • 请问谁知道小泽征尔与《二泉映月》的故事
    最佳答案:二胡曲《二泉映月》自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感,深沉中含质朴,感伤中见苍劲,刚柔并济,动人心魄,甚至使人产生断肠之感.世界著名指挥家
  • "不!”加上感叹号的作用是A.表达小泽征尔相信自己的判断是绝对正确的。B.表达小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。
    最佳答案:①表示感叹句末尾的停顿。②语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。③语气强烈的反问句后也用叹号。④语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号。⑤在称
  • 完成下列要求的扩句小泽征尔挥动着指挥棒.扩句扩句
    最佳答案:伟大的指挥家小泽征尔有力地挥动着细长的指挥棒.
  • 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家,一次他去欧洲参加指挥大赛,决赛时,评委交给他一张乐谱,小泽征尔稍做准备便全神贯注地指挥起
    最佳答案:(1)自信。(2)把握住自己的长处和优点;克服自卑;勤奋;自信不自大,成功不自满;制定切实可行的目标。
  • 扩写句子,使句子更具体更生动.1.蝴蝶起舞.__________________2.小泽征尔是
    最佳答案:扩写句子,使句子更具体更生动.1.一群美丽的蝴蝶在花园里起舞.__________________2.小泽征尔是日本著名指挥家,他的演出很精彩.________
  • 四年级上册语文19课小泽征尔的判断课后思考题2,3怎么写
    最佳答案:二、小明再三考虑,决定说出自己的想法.我们上课要全神贯注的听老师讲课三、聪明 强大 美丽明智 高超 热烈
  • 《果断的判断》 日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家.  在他成名以前,一次,他去欧(ōu)洲参加指挥家大赛.在决赛时
    最佳答案:1、评委们精心设计的办法是( 特意将乐谱写错却告诉参赛者乐谱没有任何错误,来考验参赛者 ).2、读了这篇短文,你有什么收获?请谈一谈.读了这篇短文让我明白了要相
  • 短文《不!》小泽征尔是世界著名的指挥家。 一次,他去欧洲参加指挥家大赛,决赛时,他被安排在最后。评委交给他一张乐谱,小泽
    最佳答案:1、中心句:这个故事告诉我们,自信是获取成功不可缺少的素质,而掌握相当的知识和经验,则是树立自信心的必要前提。2、A3、自信、勤奋(勤奋的人才会有实力,具备实力
  • 短文《不!》不! 小泽征尔是世界著名的指挥家。 一次,他去欧洲参加指挥家大赛,决赛时,他被安排在最后。评委交给他一张乐谱
    最佳答案:中心句:这个故事告诉我们,自信是获取成功不可缺少的素质,而掌握相当的知识和经验,则是树立自信心的必要前提。2.B1.不迷信权威;2.有主见,不被环境左右.(*
  • 阅读下面材料,写一篇议论文材料:小泽征尔是世界著名的音乐指挥家,一次他去欧洲参加指挥大赛,决赛时,评委交给他一张乐谱,小
    最佳答案:【参考答案】(1)自信。(2)把握住自己的长处和优点;克服自卑;勤奋;自信不自大,成功不自满;制定切实可行的目标。