拼音:kè táng
意思:教室在用来进行教学活动时叫课堂,泛指进行各种教学活动的场所:~讨论。~作业。
句子
作文
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课堂在拥挤的人群中,我凭着大个头,奋力的挤上了公交车,向着学校的课堂飞驰。满载着安静的公交车,笼罩着一层清晨还在朦胧的雾中的露珠。在阳光的抚摸下渐渐苏醒。闻着淡绿色清醒的草香,我惬意的享受着这明朗的早晨。...
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课堂课 堂自贡市塘坎上小学六年级四班 王展凌这是两节完全不同的课堂。它们一节在教室里,一节在山坡上;一节是人类的课堂,一节是鸟儿的课堂。它们互不相干,却又脉脉相连。今天,就让我把它们的师生在课堂上说的每一...
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课堂《从百草园到三味书屋》中,我体会到了鲁迅小时侯读书时的那种乐趣。实际上,在现实生活中今天的我们,在课堂自寻乐趣与应变能力决不低于他们。所以截取下几个片段,进行PK大赛。鲁迅同学VS我方同学第一回合《从...
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课堂亲爱滴我想静静地沉浸在知识的海洋里做个美丽的梦请不要打搅我用你的窃窃私语或者零食的诱惑甚至是逃离...
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课堂“叮铃铃——”伴随着上课的铃声,老师走进教室开始上课,教室里静的出奇,同学们都在认认真真地听老师上课。突然,一声撕心裂肺的尖叫打破了这份宁静,原来是我们班的一个胆小的女生看到了一只蜜蜂飞进了教室。我看...
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课堂“叮铃、叮铃……”悦耳的铃声提醒了没在自己座位的同学。这时,同学们满怀高兴的心情从楼上下去,正当我们都到一楼时,一群大雁排成了“人字形”,像飞机一样,迅速的飞出我的眼前。到了楼下,体育委员用着熟悉的口...
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课堂
课 堂
自贡市塘坎上小学六年级四班 王展凌
这是两节完全不同的课堂。它们一节在教室里,一节在山坡上;一节是人类的课堂,一节是鸟儿的课堂。它们互不相干,却又脉脉相连。今天,...
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课堂
我们是学生,所以我们每天都要面对课堂。
我们在课堂上学习知识,接受教育,掌握现代化社会应具有的专业技能。我们在不断地充实自己的大脑,不断地探索和追求真理,上至天文,下至地理,我们都可...
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此亦课堂
题记:望古今,视大地。知识何其广。课堂尤其多……
历史更迭,朝代更替。人类在大战火的洗礼下,经久不衰,逐步俱进。如今,普通的课堂已经教不完,愈来愈多的知识的获取是人类在课堂外的自觉学...
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课堂
看到黑板以外的黑板,学到课本以外的知识。
——题记
我曾经坚定地认为学习仅仅是在学校,在课堂中进行的,它有很强的局限性。在这种观念的鼓舞下,我忽视了生活这一个大课堂,以至...
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笑声课堂
笑声课堂?什么是笑声课堂?哈哈,你不知道了吧,其实啊很简单,就是充满笑声的课堂喽。
学校要举办兴趣社团,我看到了有书法这一项,我就报名了,因为我对书法情有独钟,而笑声课堂的故事就从这...
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课堂
“课堂”,这个字眼,我们最熟悉不过了,生活中处处都有,这些课堂都让我领悟到了什么呢?
带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静...
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课堂
这个课堂让我学到了:这微笑,它叫作乐观!一笑置之。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。枝尖风情万种地挑逗起清纯...
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课堂
一只蜜蜂,晕头向地在课堂中闯进了教室,它还不知道所以然,同学们就纷纷用惊恐的目光盯着它,并给它让路。此时,讲课的老师就很不开心,因为我们的目光全都从老师移到了蜜蜂上了,而我们的心思也不再课堂上了...
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课堂
说到这里,你应该知道答案了吧,对了,那就是社会,它教给我感动、感激……
社会也是一个大课堂,所有的人都充当着老师和学生两种不同的角色。每个人在受教育的同时也在教育别人。
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我的课堂
生活中有课堂的一切,你瞧:
生活是一条抛物线,有起有落。(数学)
生活是一杯COFFEE,只要善与品尝就能品尝出苦涩中的幽香。(英语)
生活是一张纸,谁都能在...
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课堂趣事
在一切欢乐的气氛中,突然,震耳的“啪”的一声,门打开了。这会是谁,大家都知道,所以立马坐得端端正正。我的动作太大了,想马上坐好,就一不小心撞在了桌子上,差点没摔一跤。就这样,我们的美好时光草草结...
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谈课堂
”这千百年来,一直在诉说的道理呵!是他们的奉献,给我们上了一课,告诉了我们:“永远要愉快地给别人,少从别人那里拿取。瞧!领导者和战士们一词一次地为奉献自己而牺牲战士,不,英雄,立下那永恒的丰碑!...
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英语生命课堂我对红色的生命课堂是像圣火一样热情。每天的上课,老师已加分兑换礼物为诱惑,让我们疯狂的举手、发言。因为我们的心中之存着一个念头,那就是。既然我都会何不举手、发言呢?不仅如此,我们班还开展小组英语朗读‘...
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英语生命课堂我对红色的生命课堂是像圣火一样热情。每天的上课,老师已加分兑换礼物为诱惑,让我们疯狂的举手、发言。因为我们的心中之存着一个念头,那就是。既然我都会何不举手、发言呢?不仅如此,我们班还开展小组英语朗读‘...
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课堂的境界大多数教师都是第一种境界,课堂因人而动,教师有计划地实施教学目标,心中有课,课堂由教学而有意义;第二种是教师作用课堂,课堂影响教师,教师改进课堂,课堂愉悦教师,教师生命因课堂而生动,课堂因教师而精彩;...
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我与课堂内外的故事若干年前依次不经意的翻阅,促成了我与《课堂内外》的零距离接触,她一步步地走进了我的世界,我一字一句地咀嚼她。开始是粗读,既而是精读,最后是品读。最初我是每期必买,后来我是每年必订,一订就是好几年,妈妈...
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做一流的教学能手读后感我常常希望能不断提高自己的教学水平,所以经常上网找一些名师的书买来看。当看到这本书时,我就下手了,书名叫《做一流的教学能手》。这本书是特级教师林华民教所写,虽然他是一个中学教师,但书中提到的108个教...
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课堂无处不在只有学生才可以拥有课堂吗?不是的。随着21世纪的迈入。"e"时代已走进了每个人的印象当中。走进网络,可以做很多东西,如:查阅资料、办公、销售,还有那魔幻般的游戏世界,这难道不是课堂吗?它也可以学习很多...
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